نسبة المشاركة في برنامج “تعلم العربية” تصل إلى 35.8%

نظّم برنامج «تعلّم العربية» التفاعلي التابع لمعهد الجزيرة للإعلام خلال النصف الأول من العام الجاري 12 دورة استقطبت 114 طالبًا وطالبة من 23 جنسية، محققًا قفزة لافتة في عدد المشاركين بزيادة بلغت نحو 35.8% مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي التي شهدت حضور 84 طالبًا في العدد ذاته من الدورات. 

وشهدت الدورات انضمام مشاركين من جنسيات جديدة تمثلت في دول شرق آسيا مثل الصين وسنغافورة، ومن قارة افريقيا مثل نيجيريا، إلى جانب استمرار مشاركة جنسيات متنوعة من مختلف أنحاء العالم، من بينها: قطر، بنغلاديش، إسبانيا، الولايات المتحدة الأمريكية، كندا، إيطاليا، كازاخستان، الهند، باكستان، فرنسا، بريطانيا، تركيا وغيرها من الدول.  وبحسب فريق الدورات، تراوحت أعمار المشاركين بين 16 و56 عامًا، وشمل البرنامج مستويات متنوعة من الدورات الابتدائية والمتوسطة والمتقدمة، ودورات متخصصة في لغة الصحافة والإعلام. 

وفيما يتعلق بدورة الصحافة والإعلام، فقد شارك فيها سبعة متعلمين، بينهم خمسة من المختصين بالإعلام واثنان ممن لديهم اهتمام بهذا المجال وقضايا الشرق الأوسط. وتعتمد هذه الدورة بدرجة كبيرة على تحليل ومناقشة نتاجات قناة الجزيرة من تقارير صحفية ووثائقية؛ حيث يتدرب الطلاب على فهم العبارات الأكثر شيوعًا وطرق استخدام اللغة في الصحافة، لا سيما عند تناول المقارنات. 

وركزت هذه الدورات على المصطلحات والمواقف العملية الأكثر شيوعًا، بما يسهم في تحسين جودة الرعاية الصحية وتسهيل التفاعل اليومي بين الطاقم الطبي والمرضى الناطقين بالعربية. 
وعن أحدث ما تم في مجال التدريب التفاعلي الآني، أوضح الفريق أن البرنامج يعتمد في نهاية كل فصل على تقييم عملي للطلاب، حيث يُطلب من كل طالب إعداد مشروع تخرّج مصوّر يعكس المهارات اللغوية والتواصلية التي اكتسبها خلال الدورة، ويجب على الطالب تقديم عرض تقديمي أمام زملائه يتيح له ممارسة مهارات العرض والحديث أمام الجمهور باللغة العربية.