بعد صدور النتائج.. متى يبدأ التنسيق الرسمي للثانوية العامة 2025؟

متى يبدأ تنسيق الثانوية العامة 2025 رسميًا؟.. بدأت رسميًا أعمال التقديم لتنسيق الصف الأول الثانوي، بعد اعتماد درجات القبول من قبل المحافظين والإدارات التعليمية المختلفة. ويُمكّن نظام التنسيق الإلكتروني الطلاب من تسجيل رغباتهم بسهولة، واختيار المدارس الثانوية العامة أو الفنية أو التكنولوجية المتاحة حسب مجموعهم وميولهم التعليمية.ويهدف نظام التنسيق إلى تحقيق العدالة في توزيع الطلاب، وتخفيف الزحام داخل المدارس، وضمان الالتحاق بالمؤسسات التعليمية المناسبة وفقًا للطاقة الاستيعابية. ويُنصح الطلاب بمتابعة مواعيد التقديم بدقة، وتجهيز الأوراق المطلوبة مسبقًا لتفادي أي تأخير في إجراءات القبول. 

متى يبدأ تنسيق الثانوية العامة 2025 رسميًا؟

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن الحد الأدنى للقبول في الصف الأول الثانوي العام بالمدارس الحكومية بلغ 254 درجة، وذلك بعد دراسة نسب النجاح وأعداد المدارس والطلاب.

تقديم الصف الأول الثانوي 2025.. المستندات المطلوبة وتفاصيل التسجيل

سيتم التقديم لتنسيق الصف الأول الثانوي بالقاهرة عبر ثلاث مراحل وفقًا للمجموع الذي حصل عليه الطالب في الشهادة الإعدادية:المرحلة الأولى: من 2 يوليو حتى 5 يوليو 2025، وتُخصص للطلاب الحاصلين على مجموع من 270 إلى 300 درجة.المرحلة الثانية: من 6 يوليو حتى 9 يوليو 2025، وتُتاح للطلاب الحاصلين على مجموع 254 حتى أقل من 270 درجة.المرحلة الثالثة: من 11 يوليو حتى 14 يوليو 2025، وتشمل الطلاب المتخلفين عن المرحلتين السابقتين.وفي حال وجود أماكن خالية ببعض المدارس بعد انتهاء المرحلة الثالثة، تعلن المديرية خفضًا إضافيًا في درجات القبول خلال أواخر يوليو، بعد إعلان نتيجة الدور الثاني للإعدادية، وفقًا للأماكن المتاحة بكل إدارة تعليمية.

شروط التقديم واشتراطات المربع السكني

يشترط للقبول في المدارس الثانوية العامة بالقاهرة: أن يكون الطالب حاصلًا على شهادة إتمام التعليم الأساسي من إحدى مدارس القاهرة، ولن تُقبل أي طلبات من طلاب محافظات أخرى إلا بعد التنسيق في محافظاتهم طبقًا للقرارات الوزارية.كما يتم تطبيق نظام المربع السكني بحيث يتم توزيع الطلاب وفق الإدارة التعليمية التي ينتمون إليها، ولن يُسمح بالتحويل بعد القبول إلى مدارس ذات كثافة مرتفعة.وتلزم المديرية الطالب وولي أمره بتوقيع استمارة الرغبات (تشمل 4 رغبات)، تُراعى فيها الكثافة المتاحة في المدارس، ويتم ترتيب الطلاب تنازليًا وفقًا للمجموع.وفي حال زيادة الكثافة داخل مدرسة معينة، تقوم الإدارة التعليمية بتوزيع الطلاب على مدارس أخرى داخل الإدارة أو في الإدارات المجاورة ذات الكثافة المنخفضة، على أن يتم أخذ إقرار بعدم طلب التحويل لاحقًا.