نتائج الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الثاني 2025.. محافظة الإسكندرية تكشف عن نسب النجاح وتوفر النتيجة عبر الإنترنت

ظهرت رسميًا نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 بمحافظة الإسكندرية، وسط حالة من الترقب والانتظار من قبل الطلاب وأولياء الأمور.

حيث أعلنت مديرية التربية والتعليم بالمحافظة مساء أمس الثلاثاء 17 يونيو، عن رفع النتيجة عبر الموقع الرسمي، عقب اعتمادها من قبل السيد المحافظ اللواء محمد الشريف.

وقد بلغت نسبة النجاح في نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة الإسكندرية نحو 89.7%، وهي من أعلى نسب النجاح على مستوى محافظات الجمهورية، ما يعكس تحسنًا ملحوظًا في نتائج الطلاب مقارنة بالأعوام الماضية، وهو ما أكد عليه الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة.

خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025

للتيسير على الطلاب، أعلنت محافظة الإسكندرية أن نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 يمكن الاستعلام عنها إلكترونيًا عبر البوابة الرسمية للمحافظة من خلال الخطوات التالية:

الدخول على الموقع الإلكتروني لمحافظة الإسكندرية.

اختيار أيقونة “نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025”.

إدخال رقم جلوس الطالب بشكل صحيح ودقيق.

الضغط على زر “عرض النتيجة”.

ستظهر صفحة تحتوي على درجات الطالب في جميع المواد الدراسية، إلى جانب المجموع الكلي.

يُشار إلى أن النتائج الإلكترونية تُستخدم فقط بغرض الاستدلال، بينما يمكن للطلاب استلام النسخة الورقية الرسمية من مدارسهم خلال الأيام المقبلة، لاستخدامها في التقديم بالمرحلة الثانوية.

تعليمات مهمة للطلاب وأولياء الأمور

مع إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة الإسكندرية، شددت مديرية التعليم على مجموعة من التعليمات الواجب اتباعها لتجنب الوقوع في أخطاء أو التعرض لمعلومات مضللة:

لا تعتمدوا على روابط غير رسمية أو صفحات مجهولة المصدر.

النسخة الإلكترونية ليست بديلاً عن النسخة الورقية المعتمدة من المدرسة.

يمكن طباعة نتيجة الطالب واستخدامها بشكل مؤقت في تقديم الأوراق المطلوبة، لحين تسلّم النسخة الأصلية.

سيتم فتح باب التظلمات على النتيجة بداية من يوم الثلاثاء الموافق 17 يونيو 2025، ويستمر لمدة 15 يومًا، وعلى الطلاب أو أولياء الأمور الراغبين في تقديم التظلمات التوجه إلى الإدارات التعليمية التابعين لها وفق الإجراءات المعلنة.

الإسكندرية في المقدمة.. مؤشرات التحسن في الأداء التعليمي

تُعد محافظة الإسكندرية من المحافظات التي شهدت طفرة ملحوظة في مستوى التحصيل الدراسي، وهو ما تجلى بوضوح في نسبة النجاح المرتفعة في نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025، حيث وصلت إلى 89.7% مقارنة بـ 85.5% في العام الماضي.

وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور عربي أبو زيد، أن هذا التحسن يرجع إلى عدة عوامل، منها:

الاهتمام بتحسين جودة التعليم داخل المدارس الحكومية والخاصة.

تطوير المناهج الدراسية وفق معايير التعليم الحديثة.

تدريب المعلمين على أساليب التقويم الحديثة.

اعتماد نظام المتابعة المستمرة لأداء الطلاب على مدار العام.

كما أشار إلى أن المديرية تبنّت مبادرة تعليمية لتقديم حصص تقوية مجانية للطلاب المتعثرين، وذلك في إطار دعم العدالة التعليمية ومساعدة الجميع على تحقيق نتائج متميزة.

توزيع درجات المواد في نتيجة الشهادة الإعدادية 2025

في ضوء إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 بمحافظة الإسكندرية، أكدت المديرية أن تقييم الطلاب تم وفقًا لتوزيع الدرجات الرسمي الذي حددته الوزارة، وهو كالتالي:

اللغة العربية: 80 درجة

اللغة الإنجليزية: 60 درجة

الرياضيات: 60 درجة

الدراسات الاجتماعية: 40 درجة

العلوم: 40 درجة

ويُعد الطالب ناجحًا إذا حصل على 50% على الأقل في كل مادة، شريطة ألا تقل درجاته في اللغة العربية والرياضيات عن 40% من المجموع الكلي.

مدارس المتفوقين والقبول بالمرحلة الثانوية

مع ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية، يبدأ الطلاب وأولياء الأمور التفكير في خطوة الالتحاق بالمرحلة الثانوية، حيث تتجه الأنظار إلى:

مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)

الثانوي العام

الثانوي الفني بأنواعه (صناعي – تجاري – زراعي)

مدارس التكنولوجيا التطبيقية

وتعكف حاليًا مديرية التربية والتعليم على تحديد تنسيق القبول بالثانوي العام 2025 بناءً على نسبة النجاح العامة، وسعة المدارس المتاحة في كل إدارة تعليمية.

تفاعل واسع على مواقع التواصل

شهدت منصات التواصل الاجتماعي، لا سيما “فيسبوك” و”منصةx”، حالة من التفاعل الكبير عقب إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة الإسكندرية.

حيث عبّر أولياء الأمور عن سعادتهم بارتفاع نسب النجاح، فيما شارك عدد من الطلاب صور نتائجهم، خاصة من الحاصلين على المراكز الأولى.

كما وجّه العديد من المواطنين الشكر للمسؤولين عن العملية التعليمية، مطالبين بالمزيد من الدعم للمعلمين، باعتبارهم النواة الأساسية للارتقاء بمستوى الطلاب.